https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037 Educación Online en Español Mon, 09 May 2022 16:37:48 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.2 https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037#comment-961 Thu, 03 Apr 2014 08:20:39 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1037#comment-961 […] Las sociedades están inmersas dentro de un entorno influenciado por diferentes variables donde se establecen una serie de reglas y normas que nos explican cómo resolver exitosamente problemas. El no avanzar permanentemente en nuevas formas de enfrentarlos en un mundo globalizado, en el que el cambio tecnológico es tan veloz (sociedad del conocimiento), significa que pueden seguir haciendo y ofreciendo soluciones que no garantizan el desarrollo sostenible ni mucho menos competitividad.No podemos caer de nuevo en los mismo errores de los años setenta, así la evolución de nuestra sociedad dependa del desarrollo económico. Cuando queriendo imitar los modelos extranjeros caímos en la trampa “de la teoría económica de que los problemas los resuelve el mercado, y que los Estados no deberían intervenir generando subsidios. La idea era que no había que hacer planeación, que la investigación se movía de acuerdo a lo que los mercados demandaban, y entonces cayó la inversión estatal en ciencia y tecnología. Hoy sabemos que eso fue una equivocación” (Oppenheimer, Andrés, 2011, pág. 375). Ya reconocimos el error anterior pero no podemos llegar a la misma conclusión unos años mas adelante cuando analicemos que las competencias definidas en este nuevo paradigma no respondían a la demanda de la economía del conocimiento[5] que es sin lugar a dudas la nueva forma que los individuos o las sociedades usan o manejan los escasos recursos para satisfacer sus necesidades.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037#comment-959 Thu, 03 Apr 2014 07:02:00 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1037#comment-959 […] Las sociedades están inmersas dentro de un entorno influenciado por diferentes variables donde se establecen una serie de reglas y normas que nos explican cómo resolver exitosamente problemas. El no avanzar permanentemente en nuevas formas de enfrentarlos en un mundo globalizado, en el que el cambio tecnológico es tan veloz (sociedad del conocimiento), significa que pueden seguir haciendo y ofreciendo soluciones que no garantizan el desarrollo sostenible ni mucho menos competitividad.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037#comment-957 Thu, 03 Apr 2014 02:45:09 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1037#comment-957 […] Las sociedades están inmersas dentro de un entorno influenciado por diferentes variables donde se establecen una serie de reglas y normas que nos explican cómo resolver exitosamente problemas. El no avanzar permanentemente en nuevas formas de enfrentarlos en un mundo globalizado, en el que el cambio tecnológico es tan veloz (sociedad del conocimiento), significa que pueden seguir haciendo y ofreciendo soluciones que no garantizan el desarrollo sostenible ni mucho menos competitividad.No podemos caer de nuevo en los mismo errores de los años setenta, así la evolución de nuestra sociedad dependa del desarrollo económico. Cuando queriendo imitar los modelos extranjeros caímos en la trampa “de la teoría económica de que los problemas los resuelve el mercado, y que los Estados no deberían intervenir generando subsidios. La idea era que no había que hacer planeación, que la investigación se movía de acuerdo a lo que los mercados demandaban, y entonces cayó la inversión estatal en ciencia y tecnología. Hoy sabemos que eso fue una equivocación” (Oppenheimer, Andrés, 2011, pág. 375). Ya reconocimos el error anterior pero no podemos llegar a la misma conclusión unos años mas adelante cuando analicemos que las competencias definidas en este nuevo paradigma no respondían a la demanda de la economía del conocimiento[5] que es sin lugar a dudas la nueva forma que los individuos o las sociedades usan o manejan los escasos recursos para satisfacer sus necesidades.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037#comment-955 Thu, 03 Apr 2014 01:54:04 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1037#comment-955 […] Las sociedades están inmersas dentro de un entorno influenciado por diferentes variables donde se establecen una serie de reglas y normas que nos explican cómo resolver exitosamente problemas. El no avanzar permanentemente en nuevas formas de enfrentarlos en un mundo globalizado, en el que el cambio tecnológico es tan veloz (sociedad del conocimiento), significa que pueden seguir haciendo y ofreciendo soluciones que no garantizan el desarrollo sostenible ni mucho menos competitividad.No podemos caer de nuevo en los mismo errores de los años setenta, así la evolución de nuestra sociedad dependa del desarrollo económico. Cuando queriendo imitar los modelos extranjeros caímos en la trampa “de la teoría económica de que los problemas los resuelve el mercado, y que los Estados no deberían intervenir generando subsidios. La idea era que no había que hacer planeación, que la investigación se movía de acuerdo a lo que los mercados demandaban, y entonces cayó la inversión estatal en ciencia y tecnología. Hoy sabemos que eso fue una equivocación” (Oppenheimer, Andrés, 2011, pág. 375). Ya reconocimos el error anterior pero no podemos llegar a la misma conclusión unos años mas adelante cuando analicemos que las competencias definidas en este nuevo paradigma no respondían a la demanda de la economía del conocimiento[5] que es sin lugar a dudas la nueva forma que los individuos o las sociedades usan o manejan los escasos recursos para satisfacer sus necesidades.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037#comment-952 Wed, 02 Apr 2014 11:43:41 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1037#comment-952 […] Las sociedades están inmersas dentro de un entorno influenciado por diferentes variables donde se establecen una serie de reglas y normas que nos explican cómo resolver exitosamente problemas. El no avanzar permanentemente en nuevas formas de enfrentarlos en un mundo globalizado, en el que el cambio tecnológico es tan veloz (sociedad del conocimiento), significa que pueden seguir haciendo y ofreciendo soluciones que no garantizan el desarrollo sostenible ni mucho menos competitividad. La sociedad Latinoamericana presenta una grave situación de pobreza, violencia, inequidad y agotamiento de recursos naturales la ONU (Organización de Naciones Unidas) proclamó el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible, 2005-2014 (DEDS)[1], cuyo objetivo general es monitorear y evaluar las acciones y el progreso de la aplicación del DEDS para la reorientación de la planificación a nivel regional. La UNESCO (Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), encabeza su promoción e impulsa y orienta acciones mundiales, regionales y nacionales en favor de una educación de calidad para todos, base imprescindible del desarrollo sostenible lo que indica que nuestra sociedad evoluciona alrededor del desarrollo económico. http://revistaeducacionvirtual.com/archives/1037  […]

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