<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comentarios en: Educación en Colombia: Hacia la construcción de meritocracia e  igualdad de oportunidades	</title>
	<atom:link href="https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080</link>
	<description>Educación Online en Español</description>
	<lastBuildDate>Tue, 22 Jul 2014 14:14:30 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.2.2</generator>
	<item>
		<title>
		Por: Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080#comment-1131</link>

		<dc:creator><![CDATA[Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jul 2014 14:14:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1080#comment-1131</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] ... e igualdad de oportunidades. Revista de Educaci&#243;n Virtual / April 14, 2014 .... En &#225;reas rurales, de cada 10 alumnos que ingresan al sistema educativo tan solo 5 se grad&#250;an de bachillerato. Las medidas orientadas para evitar la deserci&#243;n ...&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] &#8230; e igualdad de oportunidades. Revista de Educaci&oacute;n Virtual / April 14, 2014 &#8230;. En &aacute;reas rurales, de cada 10 alumnos que ingresan al sistema educativo tan solo 5 se grad&uacute;an de bachillerato. Las medidas orientadas para evitar la deserci&oacute;n &#8230;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080#comment-991</link>

		<dc:creator><![CDATA[Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Apr 2014 02:08:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1080#comment-991</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construcci&#243;n de meritocracia e igualdad de ...&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Educaci&oacute;n en Colombia: Hacia la construcci&oacute;n de meritocracia e igualdad de &#8230;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080#comment-990</link>

		<dc:creator><![CDATA[Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Apr 2014 14:05:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1080#comment-990</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] El senador John Sudarsky y el futuro de la educaci&#243;n. Si la labor del Estado es priorizar las inversiones en educaci&#243;n que promuevan igualdad de oportunidades, es imprescindible asegurarse de que exista cubrimiento universal desde primera infancia, por lo menos a la poblaci&#243;n de 0-5 a&#241;os en situaci&#243;n de pobreza extrema, hasta el bachillerato, con el fin de que ning&#250;n individuo quede impedido para desarrollarse y pueda participar seg&#250;n sus talentos de la sociedad moderna.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] El senador John Sudarsky y el futuro de la educaci&oacute;n. Si la labor del Estado es priorizar las inversiones en educaci&oacute;n que promuevan igualdad de oportunidades, es imprescindible asegurarse de que exista cubrimiento universal desde primera infancia, por lo menos a la poblaci&oacute;n de 0-5 a&ntilde;os en situaci&oacute;n de pobreza extrema, hasta el bachillerato, con el fin de que ning&uacute;n individuo quede impedido para desarrollarse y pueda participar seg&uacute;n sus talentos de la sociedad moderna.&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080#comment-989</link>

		<dc:creator><![CDATA[Educaci&#243;n en Colombia: Hacia la construc...]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Apr 2014 11:00:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=1080#comment-989</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] El senador John Sudarsky y el futuro de la educaci&#243;n. Si la labor del Estado es priorizar las inversiones en educaci&#243;n que promuevan igualdad de oportunidades, es imprescindible asegurarse de que exista cubrimiento universal desde primera infancia, por lo menos a la poblaci&#243;n de 0-5 a&#241;os en situaci&#243;n de pobreza extrema, hasta el bachillerato, con el fin de que ning&#250;n individuo quede impedido para desarrollarse y pueda participar seg&#250;n sus talentos de la sociedad moderna. http://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] El senador John Sudarsky y el futuro de la educaci&oacute;n. Si la labor del Estado es priorizar las inversiones en educaci&oacute;n que promuevan igualdad de oportunidades, es imprescindible asegurarse de que exista cubrimiento universal desde primera infancia, por lo menos a la poblaci&oacute;n de 0-5 a&ntilde;os en situaci&oacute;n de pobreza extrema, hasta el bachillerato, con el fin de que ning&uacute;n individuo quede impedido para desarrollarse y pueda participar seg&uacute;n sus talentos de la sociedad moderna. <a href="http://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080&#038;nbsp" rel="ugc">http://revistaeducacionvirtual.com/archives/1080&#038;nbsp</a>; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
