<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comentarios en: MOOCs, prueba y error en Stanford	</title>
	<atom:link href="https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813</link>
	<description>Educación Online en Español</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Oct 2017 15:14:22 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.2.2</generator>
	<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Revista Edu...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-934</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Revista Edu...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Mar 2014 21:11:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-934</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado qu... http://revistaeducacionvirtual.com/archives/813&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado qu&#8230; <a href="http://revistaeducacionvirtual.com/archives/813&#038;nbsp" rel="ugc">http://revistaeducacionvirtual.com/archives/813&#038;nbsp</a>; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; MOOC-CUED &#124;...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-919</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; MOOC-CUED &#124;...]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Mar 2014 17:09:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-919</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido&#8230;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido&hellip;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; E-Learning-...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-841</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; E-Learning-...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2014 18:32:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-841</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido&#8230;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido&hellip;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Educaci&#38;oac...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-840</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Educaci&#38;oac...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2014 18:17:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-840</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido&#8230;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido&hellip;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford - Educacion enpildoras.com		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-838</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford - Educacion enpildoras.com]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2014 15:15:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-838</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Continuar leyendo: MOOCs, prueba y error en Stanford [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Continuar leyendo: MOOCs, prueba y error en Stanford [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Educacion, ...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-837</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Educacion, ...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2014 15:09:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-837</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido muy utilizados durante el &#250;ltimo a&#241;o, es mas f&#225;cil saber lo que otros instructores han experimentado.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido muy utilizados durante el &uacute;ltimo a&ntilde;o, es mas f&aacute;cil saber lo que otros instructores han experimentado.&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Educacion C...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-836</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Educacion C...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2014 14:42:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-836</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido muy utilizados durante el &#250;ltimo a&#241;o, es mas f&#225;cil saber lo que otros instructores han experimentado.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido muy utilizados durante el &uacute;ltimo a&ntilde;o, es mas f&aacute;cil saber lo que otros instructores han experimentado.&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; CUED &#124; Scoo...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-835</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; CUED &#124; Scoo...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2014 14:41:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-835</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido muy utilizados durante el &#250;ltimo a&#241;o, es mas f&#225;cil saber lo que otros instructores han experimentado.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de la Universidad de California, y dado que los MOOC han sido muy utilizados durante el &uacute;ltimo a&ntilde;o, es mas f&aacute;cil saber lo que otros instructores han experimentado.&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Universidad...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/813#comment-834</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOCs, prueba y error en Stanford &#124; Universidad...]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Feb 2014 19:27:52 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=813#comment-834</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Basado en el art&#237;culo en ingl&#233;s por Carl Straumsheim de InsideHighered.com Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&#241;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&#241;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&#243;mputo de&#8230;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Basado en el art&iacute;culo en ingl&eacute;s por Carl Straumsheim de InsideHighered.com Muchos instructores de MOOC se han dado cuenta que ense&ntilde;ar usando MOOCs no es tan diferente a ense&ntilde;ar cara a cara, al menos a las clases magistrales frente a un gran auditorio, dice Scott Klemmer, profesor de Ciencias Cognitivas y Ciencias de C&oacute;mputo de&hellip;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
