https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871 Educación Online en Español Mon, 14 Apr 2014 21:30:27 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.2 https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871#comment-956 Thu, 03 Apr 2014 02:03:05 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=871#comment-956 […] Este artículo intenta reunir en un corto espacio un análisis sucinto de los límites del paradigma educativo tradicional, los cambios sociales y tecnológicos que acompañan la crisis y las transformaciones del sistema educativo, y los principales lineamientos de un proyecto de programa educativo que intenta responder a estas disyuntivas y cuyas experiencias piloto ya están siendo llevadas adelante en la ciudad de Buenos Aires. Sepa el lector disculpar la brevedad de los desarrollos sobre cada particular que funcionan principalmente como disparadores de los debates llevados adelante en ese foro.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871#comment-928 Thu, 27 Mar 2014 21:08:48 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=871#comment-928 […] Por Hernán Rodriguez, Docente experto en educación y TIC. xhernan@msn.com El agotamiento del modelo tradicional en el contexto de los cambios sociales y tecnológicos del S XXI y las nuevas posibilidades. Una propuesta concreta. El paradigma educativo tradicional academicista, enc… http://revistaeducacionvirtual.com/archives/871  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871#comment-881 Tue, 11 Mar 2014 18:17:06 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=871#comment-881 […] Por Hernán Rodriguez, Docente experto en educación y TIC. xhernan@msn.com El agotamiento del modelo tradicional en el contexto de los cambios sociales y tecnológicos del S XXI y las nuevas posibilidades. Una propuesta concreta. El paradigma educativo tradicional academicista, enciclopedista y homogeneizante entra en crisis a partir del agotamiento de los proyectos nacionales y la…  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871#comment-863 Fri, 28 Feb 2014 19:08:23 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=871#comment-863 […] El agotamiento del modelo tradicional en el contexto de los cambios sociales y tecnológicos del S XXI y las nuevas posibilidades. Una propuesta concreta.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871#comment-862 Fri, 28 Feb 2014 01:11:29 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=871#comment-862 […] El paradigma educativo tradicional academicista, enciclopedista y homogeneizante entra en crisis a partir del agotamiento de los proyectos nacionales y la irrupción en las sociedades de los procesos de globalización y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Esta crisis deja en evidencia los límites de un paradigma educativo que separa arbitrariamente el conocimiento de la práctica social y no logra aprovechar los talentos y creatividad personales marginando o limitando a los estudiantes que no encajan en los encuadres institucionales. La crisis del sistema tradicional está en consonancia con la crisis de los valores y representaciones que integraban a las sociedades nacionales del SXX por lo que una revisión del paradigma implica una reconsideración de qué sociedad pretendemos construir. El aprendizaje mediante proyectos artísticos, culturales, científicos, sociales, etc. parece presentarse como una alternativa concreta que permite el aprendizaje significativo, el uso de cronologías diferenciadas, la construcción colectiva y complementaria del conocimiento, el desarrollo de curriculas personalizadas que, no obstante, garanticen conocimientos universales básicos, el desarrollo de los talentos particulares, la participación de las comunidades locales en la actividad pedagógica y la mejor integración de las nuevas generaciones.  […]

]]> https://revistaeducacionvirtual.com/archives/871#comment-857 Thu, 27 Feb 2014 14:02:08 +0000 http://revistaeducacionvirtual.com/?p=871#comment-857 […] Por Hernán Rodriguez, Docente experto en educación y TIC El agotamiento del modelo tradicional en el contexto de los cambios sociales y tecnológicos del S XXI y las nuevas posibilidades. Una propuesta concreta. El paradigma educativo tradicional academicista, enciclopedista y …  […]

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