<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Comentarios en: Desojando los mitos sobre los MOOC’s- lo que hemos aprendido a mitad de camino.	</title>
	<atom:link href="https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987</link>
	<description>Educación Online en Español</description>
	<lastBuildDate>Sat, 05 Apr 2014 12:53:12 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.2.2</generator>
	<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los #MOOC&#8217;s- lo...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-974</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los #MOOC&#8217;s- lo...]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Apr 2014 12:53:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-974</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&#237;nea (MOOC massive online course), What&#8217;s Your Big Idea? Seg&#250;n los est&#225;ndares de los MOOC&#8217;s, nuestra matr&#237;cula es modesta (34.000) pero el nivel de participaci&#243;n es relativamente alto contando con mas&#8230;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&iacute;nea (MOOC massive online course), What&rsquo;s Your Big Idea? Seg&uacute;n los est&aacute;ndares de los MOOC&rsquo;s, nuestra matr&iacute;cula es modesta (34.000) pero el nivel de participaci&oacute;n es relativamente alto contando con mas&hellip;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-916</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Mar 2014 16:37:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-916</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&#237;nea (MOOC massive online course), What&#8217;s Your Big Idea? Seg&#250;n los est&#225;ndares de los MOOC&#8217;s, nuestra matr&#237;cula es modesta (34.000) ...&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&iacute;nea (MOOC massive online course), What&rsquo;s Your Big Idea? Seg&uacute;n los est&aacute;ndares de los MOOC&rsquo;s, nuestra matr&iacute;cula es modesta (34.000) &#8230;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC: lo que hemo...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-915</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC: lo que hemo...]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Mar 2014 09:46:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-915</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&#237;nea (MOOC massive online course), What&#8217;s Your Big Idea? Seg&#250;n los est&#225;ndares de los MOOC&#8217;s, nuestra matr&#237;cula es modesta (34.000) ...&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&iacute;nea (MOOC massive online course), What&rsquo;s Your Big Idea? Seg&uacute;n los est&aacute;ndares de los MOOC&rsquo;s, nuestra matr&iacute;cula es modesta (34.000) &#8230;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-913</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Mar 2014 12:31:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-913</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Holden Thorp y yo ESTAMOS una Mitad de camino de nuestro de Curso en l&#237;nea (curso en l&#237;nea masivo MOOC), &#191;Cu&#225;l es tu gran idea? , Nuestra matr&#237;cula es modesta Segun los standards de los de MOOC (34.000) Pero El Nivel de Participaci&#243;n es Contacto relatively contralto Contando estafadores Mas de 7,000 Estudiantes Tomando el Examen de Finalizaci&#243;n de m&#243;dulo e INCLUSO Una CANTIDAD superiores no est&#225; Trabajando en los Proyectos Que Deben presentarse al final de del Curso, el pecado mencionar de Que los Estudiantes de han de Puntos Creado Alrededor de 600 foros, en idiomas de Como Arabe, Alem&#225;n, espa&#241;ol y polaco en Los Que heno from Grupos de Estudio del hasta Espacios Comerciales informales.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Holden Thorp y yo ESTAMOS una Mitad de camino de nuestro de Curso en l&iacute;nea (curso en l&iacute;nea masivo MOOC), &iquest;Cu&aacute;l es tu gran idea? , Nuestra matr&iacute;cula es modesta Segun los standards de los de MOOC (34.000) Pero El Nivel de Participaci&oacute;n es Contacto relatively contralto Contando estafadores Mas de 7,000 Estudiantes Tomando el Examen de Finalizaci&oacute;n de m&oacute;dulo e INCLUSO Una CANTIDAD superiores no est&aacute; Trabajando en los Proyectos Que Deben presentarse al final de del Curso, el pecado mencionar de Que los Estudiantes de han de Puntos Creado Alrededor de 600 foros, en idiomas de Como Arabe, Alem&aacute;n, espa&ntilde;ol y polaco en Los Que heno from Grupos de Estudio del hasta Espacios Comerciales informales.&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC's- lo que he...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-911</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC's- lo que he...]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Mar 2014 07:00:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-911</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Revista de Educaci&#243;n Virtual Desojando los mitos sobre los MOOC&#039;s- lo que hemos aprendido a ... Revista de Educaci&#243;n Virtual Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&#237;nea (MOOC massive online course), What&#039;s Your Big Idea?&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Revista de Educaci&oacute;n Virtual Desojando los mitos sobre los MOOC&#039;s- lo que hemos aprendido a &#8230; Revista de Educaci&oacute;n Virtual Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&iacute;nea (MOOC massive online course), What&#039;s Your Big Idea?&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-909</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Mar 2014 19:30:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-909</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&#237;nea (MOOC massive online course), What&#8217;s Your Big Idea? Seg&#250;n los est&#225;ndares de los MOOC&#8217;s, nuestra matr&#237;cula es modesta (34.000) pero el nivel de participaci&#243;n es relativamente alto contando con mas&#8230;&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Por: Buck Goldstein, University Entrepreneur in Residence, University of North Carolina Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&iacute;nea (MOOC massive online course), What&rsquo;s Your Big Idea? Seg&uacute;n los est&aacute;ndares de los MOOC&rsquo;s, nuestra matr&iacute;cula es modesta (34.000) pero el nivel de participaci&oacute;n es relativamente alto contando con mas&hellip;&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-908</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC&#8217;s- lo ...]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Mar 2014 17:32:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-908</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&#237;nea (MOOC massive online course), What&#8217;s Your Big Idea? Seg&#250;n los est&#225;ndares de los MOOC&#8217;s, nuestra matr&#237;cula es modesta (34.000) pero el nivel de participaci&#243;n es relativamente alto contando con mas de 7.000 estudiantes tomando el examen de finalizaci&#243;n de m&#243;dulo e incluso una cantidad superior est&#225; trabajando en los proyectos que deben presentarse al final del curso, sin mencionar que los estudiantes han creado alrededor de 600 foros, en idiomas como &#225;rabe, alem&#225;n, espa&#241;ol y polaco en los que hay desde grupos de estudio hasta espacios comerciales informales.&#160; [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Holden Thorp y yo estamos a mitad de camino de nuestro curso en l&iacute;nea (MOOC massive online course), What&rsquo;s Your Big Idea? Seg&uacute;n los est&aacute;ndares de los MOOC&rsquo;s, nuestra matr&iacute;cula es modesta (34.000) pero el nivel de participaci&oacute;n es relativamente alto contando con mas de 7.000 estudiantes tomando el examen de finalizaci&oacute;n de m&oacute;dulo e incluso una cantidad superior est&aacute; trabajando en los proyectos que deben presentarse al final del curso, sin mencionar que los estudiantes han creado alrededor de 600 foros, en idiomas como &aacute;rabe, alem&aacute;n, espa&ntilde;ol y polaco en los que hay desde grupos de estudio hasta espacios comerciales informales.&nbsp; [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: Desojando los mitos sobre los MOOC’s &#8211; lo que hemos aprendido a mitad de camino &#124; Educación + Tecnología+ MOOc		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-906</link>

		<dc:creator><![CDATA[Desojando los mitos sobre los MOOC’s &#8211; lo que hemos aprendido a mitad de camino &#124; Educación + Tecnología+ MOOc]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Mar 2014 14:50:26 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-906</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] http://revistaeducacionvirtual.com/archives/987 [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] <a href="http://revistaeducacionvirtual.com/archives/987" rel="ugc">http://revistaeducacionvirtual.com/archives/987</a> [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Por: MOOC &#124; Annotary		</title>
		<link>https://revistaeducacionvirtual.com/archives/987#comment-903</link>

		<dc:creator><![CDATA[MOOC &#124; Annotary]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Mar 2014 11:16:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://revistaeducacionvirtual.com/?p=987#comment-903</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] revistaeducacionvirtual.com [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] revistaeducacionvirtual.com [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
