Como estamos viviendo en una era de constante cambio y evolución en todos los aspectos, en la educación no puede ser la excepción, y es por eso que si usted no esta totalmente actualizado en conocimientos, podrá ser fácilmente reemplazo en cualquier empresa; estos cursos digitales le ofrecerán mayor probabilidad de que lo promuevan en la empresa, gracias a que ven en usted una persona integra, inteligente y siempre dispuesto al cambio.

Hoy en día es muy importante ir adquiriendo cada vez mas nuevos conocimientos, para desenvolvernos mejor en un mundo muy competido pero sobre todo en un mercado que exige que abarquemos nuevos conocimientos no solo de nuestro interés sino también de todo el conocimiento en general, para volvernos mas sabias, inteligentes y sobre todo que pongamos esa sabiduría al servicio de los demás.

La plataforma donde podrá encontrar e inscribirse a estos cursos se llama «Activate» y es un convenio entre Google y varias universidades españolas, y su objetivo principal es promover las competencias digitales y el trabajo en el mundo del Internet, estos cursos tienen una duración de 40 horas y lo que lo hace aun mejor es que le dan una certificación de que usted cumplió todas las pruebas y aprobó satisfactoriamente todos y cada uno de los niveles del curso.

Los 6 cursos que están ofreciendo son:

1.  Marketing digital
2.  Itinerario online de emprendimiento
3. Analítica web
4.  Comercio electrónico
5.  Desarrollo web
6.  Productividad personal

Así que ya lo sabe, con tu cuenta de Gmail podrás ingresar y comenzar  a preparte:  https://www.google.es/landing/activate/formate/

Sin embargo, no solamente Google está generando cursos gratuitos; otra propuesta bastante interesante es la plataforma Eduvolución. En su catálogo se destaca el curso para aprender a programar Python [Inscribete Aquí] y un curso para aprender contabilidad de costos [Inscríbete Aquí]. Ambos cursos generan certificados totalmente gratuitos.

La entrada Google ofrece 6 cursos totalmente gratuitos y virtuales aparece primero en Revista Educación Virtual.

Desde su llegada a Stanford en 2001 la relación hombre máquina y su desarrollo por medio de la interacción, fue la pasión de Daphne. Ella dejó en claro a su partida que migra para encontrarle una nueva forma a su pasión en el desarrollo del conocimiento, lo cual se vera reflejado en este software. Calico generara análisis de las diferentes practicas socioculturales y a través de algoritmos responderá a problemáticas del hombre moderno, generando estrategias para que los seres humanos puedan tener una vida sana y longeva.

La empresa a donde llega Daphne es uno de los  proyectos educacionales más ambiciosos de los ultimas tiempos,  generando valor como una empresa robusta, la cual busca ser un monumento a el saber. La señorita Koller espera seguir nutriendo desde su silla a la junta directiva de la compañía. En sus declaraciones se muestra triste por su partida pues deja en Cursera esa pasión por generar formas de conocimiento desde lo virtual.

Ahora como directora de Computación de Calico,  la dinámica  se transforma en tomar el conocimiento, centrarlo  y tratar de condensarlo, para así hacerlo dinámico y creciente. A partir de algoritmos e I.A. van a poder brindarle a las personas una alternativa para poder vivir una vida más saludable. Hasta el momento Daphne Koller sigue siendo una pionera gracias a sus aportes, siendo la única mujer que ha contratado la compañía Alphabet a nivel de bio informática.

La entrada Daphne Koller de cofundadora de Cursera a Calico aparece primero en Revista Educación Virtual.

Las instituciones o personas que sean aceptadas en la convocatoria recibirán:

• Uso gratuito de la plataforma LMS para crear cursos en línea abiertos y gratuitos (MOOC).
• Herramienta de planeación y diagramación en línea de los cursos.
• Herramientas de grabación y edición de videos.
• Acompañamiento en el proceso planeación de los cursos.
• Acompañamiento en el proceso de creación de contenido.
• Soporte técnico
• Acceso a la plataforma de marketing y difusión.
• Los estudiantes que se inscriban a los MOOC tendrán acceso gratuito a los cursos, podrán accederlo desde cualquier dispositivo a cualquier hora del día y podrán usar herramientas pedagógicas de última generación. También recibirán certificados electrónicos al finalizar cada curso.

Las instituciones o personas interesadas en participar en esta convocatoria pueden diligenciar el formulario que ha dispuesto Disruptive Innovations para este fin:

La entrada Convocatoria MOOC 2.0 en Iberoamérica: Universidades, Colegios, Instituciones Educativas aparece primero en Revista Educación Virtual.

La educación universal e incluyente parece no ser el lema de las plataformas de MOOCs Norteamericanas, Coursera acaba de vetar el ingreso a su plataforma a los estudiantes de Cuba, Iran y Sudan.

Es claro que el veto tiene que ver con el cumplimiento de una ley del gobierno Norteamericano, pero es un descalabro para la comunidad académica que se castigue a los estudiantes de estos paises.

Sin duda al anuncio de Coursera le seguiran los de Edx, Khan Academy, Udacity y Udemy entre otros, alegando que las leyes de exportación de Estados Unidos les prohiben ofrecer servicios a usuarios de países sancionados por EEUU.

Que culpa tienen los millones de estudiantes que quieren mejorar su calidad de vida y su acceso a educación universal de estos países sancionados? No es la educación justamente una herramienta para ayudar a las personas a pensar, actuar en comunidad, darse cuenta que agentes de cambio?

Los invito a acoger las iniciativas de educación masivas Iberoamericanas que no vetan estudiantes, no monopolizan la posibilidad de creación de cursos y en general no restringen libertades ni libre acceso a la educación.

fuentes:

Veto a estudiantes de Coursera en Zdnet.com

blog oficial de Coursera

Horacio Reyes  twitter @risoto2000

La entrada Coursera veta a estudiantes Cubanos!!! aparece primero en Revista Educación Virtual.

Glass saldrá a finales de 2014

En Agosto de 2011 Google presentó el primer prototipo de sus gafas de realidad aumentada Google Glass, desde ese momento toneladas de Geeks como yo comenzamos a salivar. Google había producido una tecnología que podría estar omnipresente recordándonos citas, reconociendo rostros, tomando fotografías y videos, salvando nuestras vidas* era como tener una ampliación a nuestras capacidades cerebro-sensoriales.

Bueno, tal ves estoy exagerando un poco, para los que aun no han visto las Google Glass en acción los invito a ver este video antes de continuar leyendo el articulo:

Pueden ver mas videos en el canal Glass en youtube.

Las posibilidades con Google Glass son infinitas, así como el iPhone nos cambio la vida desde el 2007, las implicaciones del dispositivo de Google son enormes, aquí algunas de las posibilidades:

• Reconocimiento facial? nunca más pasaremos por la pena de no acordarnos el nombre de un conocido cuando nos lo encontramos en la calle.
• Conocimiento inmediato al alcance de un «ok google que es esternocleidomastoideo», toda la información del mundo en tu retina.
• Adios a los tableros de mando, solo tienes que mirar un objeto y tener toda la información sobre el, mira un billete de 5mil pesos y obtén en tiempo real la tasa de cambio con otras divisas, mira el letrero de Avianca y conoce el valor de la acción en la bolsa de valores.
• Adios a los manuales de usuario, mira tu viejo mac air y lee el manual de usuario en tus glass, se dañó tu licuadora, no hay problema, sigue el paso a paso for dummies en tu glass mientras la vas reparando.
• Realidad aumentada todo el tiempo: Ve por la calle, mira el letrero de CineColombia y obtén inmediatamente la lista de películas que están presentando en ese cinema, mira el cartel de El Corral y has tu pedido antes de entrar al restaurante.
• Aprende en realidad aumentada, quieres aprender a tocar guitarra, baja el app de Wedubox y aprende del instructor mientras tocas la guitarra, aprende las mejores técnicas de triatlon del experto mientras vas en tu bicicleta.
• Salva vidas. Estas en un edificio y hay un incendio, tu google Glass te muestra la ruta de evacuación.
• Estas en China y no entiendes ni pio que dicen los letreros, no hay problema, Glass reconocerá el texto en Mandarín y te mostrará la traducción en tiempo real.

Estas son solo algunas ideas de lo que podemos esperar del Glass, Google anunció que estará disponible al publico en general a finales de 2014 probablemente por alrededor de 500 dólares, espero ansioso tener mis manos en mi propio par de Glass y comenzar a trabajar en mil proyectos nuevos

Horacio Reyes  twitter: @risoto2000

La entrada Google Glass, El dispositivo disruptivo del 2014 aparece primero en Revista Educación Virtual.

Diplomado Comercio Electrónico  USD 0.99

Modelado 3D for dummies USD 9.99

Modelado 3D Avanzado – La Cabeza Humana (Kratos PS3) USD 99

Facebook – Anatomia de un anuncio de alto impacto USD 19

Curso de pronunciación Carnegie Speach USD250

Sistemas de Bombeo USD50

Curso Creadores de Contenido Wedubox – Gratis

Seminario CloudComputing – Casos de éxito y mejores prácticas. Gratis

MOOC de Finanzas, Costo de Capital. Gratis

Próximamente Curso de Excel para dummies 

Este es el catalogo actualizado de cursos virtuales gratis y pagos de la Academia Wedubox, hay varias adiciones muy interesantes que los invitamos a conocer. Haciendo click en la imagen del curso los lleva a la página oficial con la descripción y videos de introducción.

La entrada Catalogo de cursos virtuales en español aparece primero en Revista Educación Virtual.

• Creando una campaña de digital marketing
  

  27 nuevos cursos online wedubox.com en castellano

• COMUNICACIÓN, LOCUCION RADIO – CINE Y TELEVISION
• Encendido Electrónico
• Matemáticas I
• Dirección Estratégica de Empresas
• Contabilidad Financiera,
• El color en la producción multimedia-1a parte
• Herramientas web para crear revistas digitales
• Español para extranjeros
• Gestión de crisis corporativa en internet
• Aprender a Educar en el Siglo XXI
• Contabilidad Internacional I
• Twitter para la educación
• Supply Chain Management
• ANATOMIA HUMANA
• Introduction to Teaching English as a Foreign Language
• Nuevas Tecnologías en Educación
• Tics para Lengua, Introducción a la Ingeniería
• TSP
• English for Beginners
• Redes de Aprendência
• Semiótica de la Imagen
• Matemática III
• Aprendizaje y Tecnologia
• Requinto Online
• Gestión de Recursos Humanos
• Petróleo para no petroleros

Un gran interes ha despertado wedubox durante los últimos dias, solo ayer 4 de febrero más de 300 tweets se generaron relacionados con esta iniciativa masiva de educación online en castellano, en hora buena

La entrada Wedubox anuncia 27 nuevos cursos online en español aparece primero en Revista Educación Virtual.

1. Redes sociales utilizadas:

Redes Sociales MOOCS en español

El 51% de los docentes registrados en Wedubox conectó su cuenta con alguna red social, siendo facebook la más usada con el 37%, seguida de cerca por google plus con el 26% (sorpresa), twitter con el 21% y linkedin el 16%. Facebook en primera posicion no es sorpresa, pero si lo es que solo le lleve 11 puntos a google quien supera a twitter, por lo visto los docentes son muy afines a los productos de google, probablemente influenciados por gmail principalmente.

2. Países más activos en MOOCs

Docentes de 27 países estan creando MOOCs en wedubox

La siguiente métrica es muy interesante, y aunque tiene una clara influencia por el país del cual es originario Wedubox (Colombia), muestra unos líderes claros, en total hay docentes registrados de 27 países, la mayoria de habla española pero con algunas sorpresas

Si bien es clara la influencia de Wedubox en Colombia por su origen, hay un gran movimiento de universidades tratando de incursionar en educación virtual hace varios años, lo que también ha contribuido a este liderazgo, se destaca España en segundo puesto con más de 200 docentes (17%), Perú, México, Argentina, Venezuela y Chile. Sorprende ver que en un portal educativo en español hay docentes de Bélgica, Irlanda, Ucrania o Italia, sin embargo es probable que se trate de docentes de habla castellana radicados en esos países.

Lo más destacable de esta cifra es el interes que hay sobre los MOOCs y en general cursos online en la región, recordemos que Wedubox lleva solo 1 mes de operación y ya cuenta con docentes de 27 paises!

3. Crecimiento docentes wedubox

1200 docentes en 1 mes

Lo más destacable de esta cifra es el crecimiento acelerado, definitivamente hay un interés enorme, especialmente entre docentes, de transmitir conocimiento online, lo que comenzó Coursera, Khan, edX y Udacity, ya se siente en Iberoamerica y con gran apetito, 1.200 docentes en 30 dias, si este crecimiento se mantiene (sin contar el componente viral) Wedubox cerraría el 2013 con cerca de 15.000 docentes! 

4. Dispositivos móviles utilizados por los estudiantes de MOOCs en español

Uso de dispositivos móviles en moocs

Algo olvidado por las universidades tradicionales es que los estudiantes de hoy utilizan principalmente sus dispositivos móviles (iphones, ipads, android etc) como su principal forma de conectarse al mundo, y es indispensable que todo el contenido este optimizado para este fin.

Cerca del 20% de las visitas a Wedubox provienen de dispositivos móviles.

Apple domina con el 65%, le sigue Samsung con el 16% y ya más alejado del lote puntero está Sony Ericsson con el 3%, Blackberry 2% (todavia existe!), HTC 2%, Motorola 1%, Nokia 1%, Asus 1%, Google 1%.

Por referencia de dispositivo, la siguiente es la tabla de los más usados:

La lista completa de dispositivos es de más de 100, pero por practicidad solo les publico los 30 más usados.

Si bien Apple domina en sistema operativo y marca, al agrupar todos los dispositivos Android el porcentaje es significativamente alto para tenerlo en cuenta al momento de diseñar aplicaciones y portales web educativos.

Conclusiones tendencias MOOCs en IberoAmerica

Si bien solo hemos tomado una fuente de datos, hay varios puntos que pueden extrapolarse como tendencias en la educación masiva online en castellano:

• Hay apetito tanto de docentes como de estudiantes por crear o tomar cursos online en español
• La integración con redes sociales es fundamental, ya sea para facilitar el acceso/inscripción cómo para interactuar con pares (aproximación llevada a cabo muy bien por Wedubox).
• En toda la región hay interes en la educación online, sin embargo es más marcado en España, Colombia, Perú, México, Argentina, Venezuela y Chile.
• Los dispositivos móviles marcan la parada, iniciativas educativas que no los tengan en cuenta no van a prosperar. Tanto dispositivos Apple como Android dominan el mercado estudiantil.

Fuente del estudio.

La entrada Perfil de creadores de MOOCS en Iberoamerica. Redes sociales usadas, paises, dispositivos moviles aparece primero en Revista Educación Virtual.

Uno de los iPad mini será para quien haga el curso online de mejor calidad según el comité evaluador.

El otro iPad será para quien a la fecha de corte (enero 2013) haya generado un mayor volumen de ventas.

Así pues, wedubox además de pagar regalias y enseñar a los profesores a crear contenido pedagogicamente adecuado para entornos móviles y en línea, tambien está entregando premios muy atractivos para motivarlos

La entrada Gana 2 iPads mini creando contenido con Wedubox.com aparece primero en Revista Educación Virtual.

Finalmente verá la luz en primer proyecto MOOC en español, se trata de WeduboX Beta, una iniciativa que pretende llegar a millones de estudiantes y miles de profesores y creadores de contenido.

WeduboX se basa en 3 pilares fundamentales:

• Educación en el idioma nativo del estudiante, el foco inicial es tener miles de cursos en español.
• Uso de las mejores prácticas pedagógicas, entre las que se encuentran videos de menos de 10 minutos, uso de tabletas para hacer anotaciones en la pantalla, foros en español, gamification, autoevaluaciones y respetar el ritmo de cada estudiante.
• Pago de regalías a los creadores de contenido.

Con esto WeduboX espera posicionarse por encima de Coursera, edX y Udacity quienes todavia no tienen contenido en español y solo cuentan con un numero limitado de cursos. La mayor novedad de WeduboX es el pago de regalías a los profesores o como ellos los llaman «Creadores de Contenido». Aun no han detallado como será ese pago de regalias pero todo parece indicar que estará relacionado con el prestigio que tenga el profesor, las calificaciones que hagan las personas que compran su curso, comentarios positivos, su hoja de vida etc.

WeduboX estuvo en beta durante varios meses, probando conceptos y adaptando su plataforma, tuvimos el privilegio de ser uno de los 200 beta testers y puedo adelantarles que incluyeron todas las características que me han gustado de Coursera y Udacity.

El lanzamiento beta para profesores es el próximo 12 de octubre de 2012, aún no han anunciado el lanzamiento para estudiantes pero es posible que sea en diciembre cuando consigan masa crítica de cursos. Para inscribirse como creador de contenido virtual solo basta registrarse en su portal www.wedubox.com con su cuenta de Facebook, Twitter, Linkedin o Google plus.

Mucha suerte para WeduboX, sin duda es una idea innovadora que va a ser muy atractiva para los profesores y estudiantes.

Les dejamos el video de lanzamiento de WeduboX donde explican su modelo educativo tanto para estudiantes como para creadores de contenido virtual:

La entrada El próximo 12 de Octubre de 2012 lanzamiento de WeduboX Beta para profesores y creadores de Contenido aparece primero en Revista Educación Virtual.

Google Developers Academy

Google al igual que otras grandes multinacionales que dependen de comunidades de desarrollo para potenciar y enriquecer sus plataformas cuenta con su propia Academia de desarrolladores, se llama «Google Developers Academy«. En este portal educativo los desarrolladores pueden encontrar videos, foros y material de apoyo para desarrollar aplicaciones en las diferentes plataformas de Google, estas son las categorías en la Academia Google:

• Ads. Publicidad para dispositivos móviles y para la plataforma Doubleclick
• Android. Todo sobre como desarrollar para las tablets y celulares Android
• Commerce: APIs de Google Wallet (el monedero electronico que está tratando de posicionar Google) y de la plataforma de shopping de google.
• Cloud: Sobre el Google App Engine, la iniciativa de google para hostear cualquier tipo de aplicacion en la nube con una infraestructura equivalente a la de su propio motor de búsqueda.
• Drive. Sobre almacenamiento en la nube, una iniciativa similar a DropBox.
• Maps. Para aprender a desarrollar aplicaciones para Google Maps.
• TV: Aunque aun no es muy conocida, Google tiene una iniciativa llamada Google TV basada en Android con la que busca posicionarse con una plataforma similar a Apple TV o Roku.
• Youtube. Para desarrolladores que quieren incorporar funcionalidades avanzadas de youtube (youtube player api) en sus paginas web o aplicativos.

La entrada Cursos Gratis en la Academia de Desarrolladores de Google aparece primero en Revista Educación Virtual.