Consejos y trucos para el aterrizaje de un trabajo de enseñanza

Además de mirar los datos para afinar su búsqueda de trabajo y entender lo que el mercado está buscando, hay una serie de pasos que los maestros pueden tomar para mejorar sus posibilidades de encontrar un trabajo.

• Trate de enseñanza substituta: maestros jóvenes pueden necesitar construir sus referencias y experiencia en el aula. Ser profesor sustituto puede ser una gran manera de hacer contactos, adquirir experiencia, y podría llevar a una posición de tiempo completo.
• Construir, mantener y mostrar su cartera: A partir de los planes de lecciones y certificados a las cartas de recomendación. No sólo una cartera puede decirle a un posible empleador acerca de la capacidad de organización, puede dar una idea más rica de lo que un maestro tiene en su hoja de vida. Los portafolios son nuevos para los maestros recientes, pero pueden mostrar la experiencia y el profesionalismo de un veterano también.
• Utilizar los recursos Web: Desde la preparación de la información de su aplicación a buscar las ofertas de trabajo, los recursos web le dan una gran oportunidad de explorar oportunidades por todas partes.
• La investigación de la Escuela y el lugar a donde pertenece: Cuanta más información se sabe sobre el entorno escolar, la oportunidad de ser contratado aumenta, el más preparado estará para saber si desea aplicar o responder a una difícil pregunta de la entrevista.
• Comparta su experiencia: no hay nada que los administradores desean más de experiencia. Comparta historias relevantes que ilustran sus métodos de enseñanza.

Hay escasez en el número de profesores, pero no hay escasez de estudiantes que necesitan grandes educadores. Ya sea un nuevo maestro en busca de su primer empleo o un educador experimentado listo para un cambio de escenario, para continuar una carrera en la educación puede ayudar a un sinnúmero de estudiantes.

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Mito #1. No se puede condensar el aprendizaje real en una pantalla.
El aprendizaje móvil ha existido el tiempo suficiente para tener mecanismos desarrollados que permiten a los usuarios adquirir información rica en breves sesiones.

Esto puede convertirse pronto en un punto discutible, ya que, desde la aprobación de las tabletas, se ha producido un cambio en la tendencia de reducción del tamaño de la pantalla, con los nuevos teléfonos conseguir progresivamente más grandes.

Las pantallas pequeñas compiten fácilmente con ordenadores de sobre masa y le proporcionan la misma información.

Mito #2. El aprendizaje móvil requiere más dinero.

El aprendizaje móvil, en muchos casos, reduce los costos de hardware, ya sea como su personal puede usar computadores o se les puede dar un teléfono a una fracción del costo de las plataformas tradicionales.

No sólo es el aprendizaje móvil más barato, pero también se puede trasladar los ahorros a sus clientes. Un número creciente de personas están organizando viajes de estudio en línea para ahorrar dinero y en muchos casos, los costos de datos móviles son más baratos que las alternativas de papel y tinta.

Con la tecnología móvil, no hay ubicación fija. Esto reduce inmediatamente el costo de los bienes raíces de los constructores e instituciones.

Mito #3. El aprendizaje móvil es arriesgado.

Los dispositivos móviles son más propensos a ser robados que los computadores de escritorio, pero ellos también tienen varias características de seguridad adicionales y hay una gran cantidad de aplicaciones disponibles para iOS y dispositivos Android que se puede utilizar para proteger la información de su organización.

Además de esto, para la mayoría de los proveedores las contraseñas se cifran siempre. Son muchos los que sostienen que  el aprendizaje móvil es, de hecho, más seguro que el aprendizaje de escritorio.

La opción más segura para proteger su aprendizaje es la tecnología basada en la nube, donde los cursos se entregan bajo demanda en lugar de almacenarse en el dispositivo. Esto significa que, en comparación con una aplicación, los cursos se pueden desactivar de forma remota, y nada se almacenan en la aplicación en cuestión. Esto significa que se mantiene el control.

El aprendizaje móvil está seguro proporcionado a elegir las plataformas correctas y su personal es diligente.

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El activismo digital es un mecanismo poderoso mediante el uso de herramientas tecnológicas como las redes sociales, ha ayudado a dar voz a causas que en los medios de comunicación tradicionales no son muy visibles. El activismo en plataformas digitales ha permitido:

• Crear nuevas comunidades en espacios virtuales que persiguen causas comunes y se identifican entre sí y comparten los mismos objetivos.
• Facilitar intercambios, formación de consensos y procesos de coordinación dentro de un grupo, así como la gestión de la información y contactos de manera efectiva. [Una] red social (…) transforma radicalmente las posibilidades de los usuarios, permitiéndoles ser a la vez consumidores y creadores, compartir, reinventar y conformar redes de acción”. Paola Ricaurte (2010)
• Los actores y sus acciones son interdependientes (no actúan como unidades autónomas). • Los lazos relacionales entre los actores transfieren recursos, tanto materiales como no materiales.
• Los modelos contemplan estructuras de relaciones como entornos que o bien proporcionan oportunidades, o bien coaccionan la acción individual.

https://globalvoices.org

De allí que, el tema de internet y libertad de expresión de las comunidades indígenas en su lengua materna toma mayor relevancia como pieza fundamental de preservación de estas lenguas, lo cual contribuye a proteger el conocimiento y los conceptos que constituyen frecuentemente expresiones únicas, al mismo tiempo que se resguarda la cultura e identidad de sus hablantes.

Internet ofrece a las comunidades indígenas la posibilidad de expresarse en su propio idioma. Varias cartas recientes de derechos en Internet, como por ejemplo la Carta de Principios y Derechos en Internet y la Carta de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones reconocen este derecho y enfatizan la necesidad de promover y apoyar los esfuerzos hacia una comunidad digital multilingüística con un foco en lenguas indígenas y minoritarias.

El desafío radica en asegurar no solo el acceso a la información sino también a las herramientas que les permitan crear y compartir contenido multilingüístico.

Generar contenido que asegure la diversidad cultural en línea es el primer paso para ayudar a las comunidades indígenas a tener un rol más activo en la articulación y defensa de políticas relevantes para los derechos de internet, así como la expresión en línea y la inclusión social. A menudo, los grupos indígenas quedan excluídos de los deliberaciones políticas que los afecta directamente. Al fomentar y apoyar su participación digital, las tomas de decisiones podrán ser más inclusivas.

Dentro de las comunidades indígenas en Latinoamérica existe un movimiento emergente en el uso de la tecnología digital para expresarse en sus lenguas nativas. Muchas de estas iniciativas están dirigidas por jóvenes que actúan como “puentes” quienes son guiados por el deseo de generar contenido digital disponible en su propio idioma. Con frecuencia, su activismo digital no es remunerado o no obtiene el reconocimiento debido. Su gratificación es saber que incrementan la presencia de sus lenguas y cultura en Internet y sientan las bases para que las generaciones futuras tengan acceso y la posibilidad de comunicarse.

Estos esfuerzos de base son necesarios para comenzar, pero los cambios en las políticas gubernamentales, internacionales y corporativas son indispensables para lograr un cambio real a nivel social.

Construyendo ciudadanía desde el activismo digital. Disponible en: http://www.alternativasycapacidades.org/sites/default/files/publicacion_file/GuiaDeActivismo%20201403.pdf

Red de Activismo Digital de Lenguas Indígenas. Disponible en: https://rising.globalvoices.org/lenguas/investigacion/

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7 razones por las que la enseñanza es el mejor trabajo del mundo

1. El potencial de transformar vidas: Pregunte a cualquier maestro que ha ayudado a un estudiante en cualquier número de formas, desde un ambiente académico hasta la formación como persona, ellos le darán una respuesta muy positiva de tan gran labor ya que ellos  buscan  el bienestar y el aprendizaje emocional de cada uno de sus estudiantes.

2 . Se le da la oportunidad de estar continuamente creativo: Por supuesto, hay crecientes niveles de responsabilidad en la enseñanza, pero a los profesores se les permite ser creativos en cada lección. Incluso en las observaciones se alientan para que sus clases sean dinámicas e interesantes para tener una mejor interacción con los estudiantes. Los maestros tienen muchas oportunidades para probar nuevas ideas, y se entregan en un proceso interactivo para garantizar el ambiente de aprendizaje óptimo que a diario se crea.

 3. Ofrecen una oportunidad para ser mejores cada día: A los profesores se les anima a buscar el desarrollo profesional continuo, ya que  pueden pedir una capacitación de forma regular, para proporcionar oportunidades de crecimiento y aprendizaje de los maestros o profesionales más experimentados. En tan pocas profesiones está ahí ese apoyo, y teniendo en cuenta que, como mínimo, los contratos son por un año, los maestros tienen mucho tiempo para demostrar una mejora. «Una mentalidad de crecimiento es parte de enseñanza.»

4. Una profesión llena de humildad y felicidad: La cantidad de trabajo que realizan los maestros muchas veces no son remuneradas como debe ser, generalmente es desproporcional, en 2 sentidos: en primer lugar, en términos de la cantidad pagada vs no pagado las horas de trabajo que reciben, y en segundo lugar, en relación con otros igualmente creativa e importante (y no tan importante ) según las vocaciones en nuestra sociedad. Pero no es por eso que los maestros enseñan. Así que pocos maestros van a la vocación por el salario, es una vocación antes que nada.

5. Siempre esta en la creación de nuevas estrategias : La enseñanza puede ser y es increíblemente exigente, ya que a menudo podemos perder de vista algunos llamados que hacen importante el crecimiento de los estudiantes.
Tome este aspecto, debido a que es crucial para entender si los estudiantes están aprendiendo lo que usted cree que está enseñando. Sí, es un proceso muy lento, pero quizás una de las armas más importantes y fundamentales en el arsenal de un maestro; cualquier escuela va a entender esto, debe crear un entorno apropiado pero en el tiempo indicado, para el desarrollo e interacción con los estudiantes.

6. Es una oportunidad del mundo en el siglo XXI: Introducir a los estudiantes a las nuevas tecnologías y formas de presentar y colaborar a los demás con lo que saben es verdaderamente excitante y verdaderamente estimulante. Los maestros modernos son realmente los  pioneros de la pedagogía del futuro, ya que pueden ser capaces de mantener la cabeza en alto para formar personas que mas adelante  demostraran lo aprendido, si miramos hacia atrás vemos cómo el aprendizaje de hoy en día a mejorado. Nos podemos dar cuenta que todo a dado un giro radical, pero enormemente beneficioso.

Involucrar a los estudiantes en una mayor colaboración, e inculcar la iniciativa en la promoción de la información conduce a un aprendizaje verdaderamente independiente, y la creación de estos entornos de aprendizaje es una oportunidad que todos los maestros ahora tienen ante sí. Hay pocas sensaciones más gratificantes que se necesitaban.

7. Satisfacción:  Por supuesto, gran parte de la adición tecnológica para la enseñanza ha sido alcanzada en su mayoría a través de nuestra propia iniciativa, que tiene la fuente para poner en práctica las estrategias de aprendizaje de emprendedores. Pero esto sólo ofrece otra cadena en nuestro arco, y en el contexto de la importancia de las habilidades del siglo XXI son otro ejemplo de por qué la enseñanza es una cosa tan increíble para hacer. A veces la enseñanza es agotador, pero siempre vuelvan a la esencia de lo que están haciendo.

Los docentes son agentes de cambio, y eso es algo para estar orgullosos. Viva la enseñanza, siendo el mejor trabajo del mundo!

Articulo tomado y traducido de: http://www.teachthought.com/teaching/why-teaching-is-the-best-job-in-the-world/?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

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