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Diferencias claves entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa

Evaluacion

Evaluacion

Las evaluaciones o tareas hacen parte de cualquier curso o salón de clase, sin importar la materia o la manera de evaluar. Hay de todas las formas y tamaños y pueden ser usadas por muchas razones. A veces,  las diferencias entre los diferentes tipos de evaluaciones pueden ser imperceptibles. Muchos profesores encontrarán que algunos temas se prestan muy bien para cierto tipo de preguntas ( como múltiple respuesta, respuestas cortas o ensayos) pero el estilo de la pregunta no debe confundirse con el tipo de evaluación.  Aunque pueden haber muchas otras categorías además de las evaluaciones sumativas o formativas, estas dos son probablemente las mas usadas en la educación hoy en día. A continuación mostraremos los conceptos de cada una de estas, ilustrados con varios ejemplos.

Sumativa vs formativa: ¿Cual es la diferencia, al final?

A Algunos les gusta pensar en las dos como una forma de ayudar al otro, la evaluación formativa tiene en cuenta el progreso durante el recorrido, mientras que la evaluación sumativa funciona mas bien como “la encuesta final”. Eso puede sonar como la simple explicación de las dos pero hay mucho mas.

Evaluación formativa

– Funciona para revisar el progreso de los estudiantes

– Esta información genera guías para la elaboración de talleres o tareas siguientes  y ayuda a los profesores y estudiantes a considerar las oportunidades necesarias de aprendizaje adicional para asegurar el éxito de aprendizaje

– La información de la evaluación formativa debe alimentar hacia un modelo de instrucciones que permita ser responsivo a las necesidades de los estudiantes.

Ejemplos de este tipo de evaluación

Proyectos

Ejercicios de redacción

Quizzes y test

Formular preguntas

Evaluación Sumativa

–       La evaluación sumativa provee a los profesores y estudiantes con información sobre los logros de conocimiento

–       Normalmente termina siendo una nota que evalúa el buen desempeño del estudiante según la nota sea alta o no

–       La idea es evaluar el aprendizaje del estudiante al final de una unidad comparándolo con algún dato estándar o con un punto de referencia previamente evaluado

Ejemplos:

El resultado en Un Proyecto Final

Un artículo parcial

Un examen parcial

Un artículo, trabajo, examen

 

Info tomada de: http://www.edudemic.com/summative-and-formative-assessments/

Sobre el Autor 

Alejandra Collazos es una profesional en Publicidad de la Universidad Jorge Tadeo Lozano con un amplio recorrido en el área del mercadeo digital y el diseño gráfico. Ha trabajado en desarrollo de campañas de comunicación y creación de marcas para pequeñas, medianas y grandes empresas así como en estrategias de comunicación, redes sociales, inbound marketing, email marketing y desarrollo de plataformas web.

Alejandra cuenta con más de 5 años de experiencia en programas como Photoshop, Dreamweaver e illustrator, así como Flash y After Effects.
Cuenta con un curso online de Illustrator diseñado y dictado por ella: https://illustrator.edu2.co

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Written by Alejandra Collazos

Alejandra Collazos es una profesional en Publicidad de la Universidad Jorge Tadeo Lozano con un amplio recorrido en el área del mercadeo digital y el diseño gráfico. Ha trabajado en desarrollo de campañas de comunicación y creación de marcas para pequeñas, medianas y grandes empresas así como en estrategias de comunicación, redes sociales, inbound marketing, email marketing y desarrollo de plataformas web.

Alejandra cuenta con más de 5 años de experiencia en programas como Photoshop, Dreamweaver e illustrator, así como Flash y After Effects.
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