Share, , Google Plus, Pinterest,

Print

Posted in:

10 cosas que los niños deben saber, antes de entrar a la escuela

El primer día en el jardín es un hito importante. Pero si los estudiantes no están preparados para el aula, que el primer año crucial de la educación puede ser más frustrante que divertido.

Los padres, los educadores y los niños se están preparando para el año de aprendizaje por delante. Por desgracia, una desconexión en cómo los estudiantes deben estar listos para el jardín parece existir entre los padres y los educadores.

De acuerdo con el Instituto Nacional para la Investigación de la Educación Temprana, los padres se centran en ayudar a sus prácticas, los niños y maestros de las habilidades cognitivas (como contar a “10” y reconocer los números), pero la mayoría de los profesores reconocen que el desarrollo de habilidades emocionales y sociales en preparación para el kinder son muy importantes.

En una encuesta patrocinada por la Fundación Carnegie para el Progreso de la Enseñanza, las maestras de educación infantil que fueron encuestadas informaron de que, en promedio, el 35% de sus estudiantes no estaban listos para el jardín de infantes.

Cuando los educadores son claros con los padres sobre lo que realmente se necesita para estar listo para el jardín de infancia, los niños pueden florecer en el aula. Esta guía ayudará a los padres y los maestros estar en la misma página sobre cómo preparar los niños de jardin para el primer día de clases.

Preparación para la escuela

Los estudiantes aprenden mucho durante su primer año de la escuela; no sólo los datos y cifras, sino también las habilidades sociales que les ayudan a crecer como personas. Sin embargo, los estudiantes pueden maximizar su aprendizaje en el aula por medio del dominio de las habilidades básicas, pero muy valiosas. Esto es lo que todos los niños deben saber antes del primer día de jardín de infancia:

  • Cómo cuidar de ellos mismos. Los estudiantes deben conocer las bases de autocuidado antes del día 1 en el aula.
  • Cómo seguir las reglas. Esto incluye escuchar con atención y seguir las instrucciones de los responsables, en este caso, el maestro.
  • Cómo contar una historia. Los niños de preprimaria no necesitan saber cómo leer una historia todavía, pero ser capaz de contar una historia con principio, medio y final demuestra gran capacidad de comunicación y la capacidad de comunicar pensamientos y sentimientos a través de palabras.
  • Cómo contar hasta 10 en voz alta.
  • Todas las letras del alfabeto.
  • Su información personal importante. Esto incluye ser capaz de pronunciar adecuadamente su nombre y su domicilio de casa y números de teléfono de los padres. Esta información es crucial saber en caso de que surja una emergencia.
  • Reconocer formas y colores básicos comunes.
  • Cómo usar el baño por sí mismos. Una vez más, un maestro no puede estar en servicio higiénico todo el día.
  • Cómo pedir ayuda. Levantar una mano puede parecer intimidante para un niño, pero los niños necesitan saber cómo hablar y pedir ayuda, o responder a las preguntas cuando se le solicite.
  • Cómo utilizar los materiales de clase esenciales, como lápices, tijeras y lápices de colores.

Lo que van a aprender antes de primer grado

Una vez en el jardín de infantes, los estudiantes se concentrarán en el aprendizaje de las habilidades que necesitan para avanzar un grado en adelante. Aquí están las cinco cosas que los niños deben aprender antes de la transición al primer grado:

  • Cómo escribir todas las letras en mayúsculas y minúsculas, y cómo leer y pronunciar palabras básicas.
  • Cómo escribir oraciones simples.
  • Cómo contar hasta 30.
  • Cómo identificar objetos por la clasificación, como el tamaño, la forma y el color.
  • Entender el concepto del tiempo y los cambios del mismo.

Estas son las cosas que cada niño deben aprender, pero algunos estudiantes son capaces de dominar más. Los padres y los maestros deben mirar hacia fuera para las señales de la superdotación en los estudiantes, especialmente brillantes, como los recuerdos fuertes, haciendo preguntas inusuales, y reconocer fácilmente relaciones complejas o patrones. La superdotación de un niño puede ser alimentada a través de programas dotados de la escuela, creativas actividades después de clases y clubes, y fomentando la curiosidad dentro y fuera del aula.

Sobre el Autor 

Deja un comentario