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¿REALMENTE EDUCAMOS PARA LA DEMOCRACIA?

Existe una estrecha e importante relación entre la educación en la democracia y para la democracia y el aprendizaje de la participación activa, esta premisa conlleva un ideal que contempla a los estudiantes participando de manera individual y/o colectiva pero incluyente para determinar y/o accionar, mediante las deliberaciones del pasado, el presente y el futuro…

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EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL Y DIVERSIDAD INCLUYENTE

En la actualidad la mayoría de países tienen medidas normativas y a su vez los colegios tienen manuales de convivencia que defienden los derechos humanos, prohíben la discriminación e incitan el derecho de elegir como persona; pero los mecanismos de prevención y promoción en la educación sexual siguen siendo además de un tabú, ineficaces. Prueba…

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La diferencia: excelencia Vs. mediocridad y Maestros Vs. Líderes

¿Recuerdas a tu profesor más horrible? ¿Y tu peor jefe? Probablemente todavía puedes oír sus palabras en tu cabeza. Tengo recuerdos muy vívidos de mi maestra de sexto grado, la cual no voy a nombrar, mirándome por encima de sus gafas, poniéndome los ojos encima y pronunciando su conocido refrán, “¡Daniel Durán quédate quieto, Te…

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¿Qué tanta acogida tiene un MOOC en Coursera?

Por: Alejandra Collazos Recientemente terminé un MOOC en Coursera llamado Gamification, después de culminado tuve acceso a una serie de estadísticas muy interesantes que sirven para evaluar el mercado de los MOOCs actualmente y que nos permiten ver a grandes rasgos el comportamiento de estos a lo largo de los últimos tres años y las diferentes variantes…

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Porqué algunos profesores están en contra de la tecnologia en la educación

Por: Terry Heick Algunos profesores están molestos. Recientemente he encontrado un incremento del numero de personas muy emocionadas haciendo preguntas tecnológicas y sobre educación, haciéndolo con suficiente sarcasmo en un tono agridulce y en un lenguaje técnico previamente estudiado para avergonzar a sus madres. Si no estás poniendo molestos a algunas personas, tal vez no estás tratando…

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Una innovación en Educación que solo necesita un televisor y un VHS

MIT Blossoms, uno de los más impresionantes y efectivos usos de la tecnología educativa para ayudar a estudiantes de bachillerato a aprender matemáticas y ciencias, no lanzó su más reciente invento de inteligencia artificial o algoritmos adaptativos. Su arma secreta, en cambio, es un astuto entendimiento de la psicología humana, tanto de estudiantes como de…

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Tres cambios radicales que pueden salvar a las escuelas de negocios de la extinción.

Por: Cory Weinberg. Publicado originalmente en Bloomberg BusinessWeek el 16 de julio de 2014. Si la educación en línea es un tsunami que amenaza el futuro de las escuelas de negocios tenga en cuenta un reciente informe de dos profesores de Wharton School, de la universidad de Pennsylvania, un manual de emergencia en el que…

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Preparandose para la “disrupción”

  Publicado originalmente por Chuck Leddy en Harvard Gazette el 6 de Junio de 2014 Christensen examina los cambios en la educación superior en la convención IT. Abierta la cuarta edición de la Cumbre anual de Harvard IT, el jueves, la jefa de información de Harvard Anne Marguiles, muestra en primera instancia los objetivos de…

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Lejos de ser una amenaza, los MOOC’s podrían resolver el problema de diversidad de las escuelas de negocios.

Por Cory Weinberg  para Bloomberg Businessweek. Las escuelas de negocios preocupadas por que los cursos masivos abiertos en línea, MOOC’s, podrían dar paso a bajas en la cantidad de matrículas e ingresos están perdiendo una oportunidad de diversificar sus escuelas, indica una investigación reciente. Un estudio escrito por tres investigadores de la Universidad de Pennsylvania y…

Los padres como protectores del desarrollo de la capacidad creadora desde la infancia

Los padres como protectores del desarrollo de la capacidad creadora desde la infancia. (Parte II)

El desarrollo de la capacidad creadora desde el hogar Definamos la capacidad creadora como el espacio fundante de la actividad artística que luego es  enmarcada dentro del currículum educativo, con sus respectivos códigos, planes de clase y  evaluaciones. Actividad creadora como espacio de  desarrollo de procesos cognitivos, capacidades sensitivas, motrices, autoestima y empatía. ¿Por qué debemos…